Gymnasium - Ethik Gymnasium Baden-Württemberg Klasse 9/10 Teil 1

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Bestell-Nr. 1941

Ethik Gymnasium Baden-Württemberg Klasse 9/10 Teil 1

Die Themen:
10.1. Individualität
10.2 Sozialität, zwei Geschlechter � Mann und Frau
10.3 Konflikte
10.4 Lebensgestaltung
10.5 Philosophische Ethik
10.7 Liebe, Ehe, Familie - Partnerschaft, Liebe, Erotik und Familie

Privatlizenz: 59,00 �

Schullizenz: 295,00 �

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Lehrplan Ethik Gymnasium Baden-W�rttemberg Klasse 9/10 Teil 1

10.1 Individualit�t

entscheidende Phasen der eigenen Entwicklung und Sozialisation reflektieren

in der Auseinandersetzung mit Liebe und Freude, Schmerz, Leid und Trauer die existenzielle Bedeutung von Gef�hlen erkennen

Empathief�higkeit durch einf�hlendes Verstehen f�r den anderen vertiefen

10.1.1 Pers�nliche Gl�cksvorstellungen

	001	Motivation - Das h�chste Gl�ck der Welt bitte warten...
	002	Hinf�hrung - Mein eigenes Gl�ck bitte warten...
	003	Arbeitsblatt - Auf der Stra�e zum Gl�ck bitte warten...
	004	L�sungsblatt - Auf der Stra�e zum Gl�ck bitte warten...
	005	Folie - Gl�ck und Erfolg bitte warten...
	006	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	007	Quiz - Wer ist Gl�cksexperte bitte warten...
	008	L�sung zum Quiz 10.1.2 Die Vielfalt der Gl�cksvorstellungen bitte warten...
	009	Motivation - Gl�ck im Plural bitte warten...
	010	Hinf�hrung - Das Gl�ck der anderen bitte warten...
	011	Arbeitsblatt - Deine Gl�cksstudie bitte warten...
	012	L�sungsblatt - Deine Gl�cksstudie bitte warten...
	013	Folie - Bildmeditation Gl�ck bitte warten...
	014	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	015	Lernzielkontrolle - Herr Neunmalklug bitte warten...
	016	L�sung zur Lernzielkontrolle 10.1.3 Gl�ck und Moral bitte warten...
	017	Hinf�hrung - Moral bitte warten...
	018	Arbeitsblatt - Vorstellungen von Gl�ck bitte warten...
	019	L�sungsblatt - Vorstellungen von Gl�ck bitte warten...
	020	Zusammenfassung der Kapitel 1-3 bitte warten...
	021	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	022	Spiel - Wiederholung der Unterrichtseinheit bitte warten...
	023	Lehrerhinweise zum Spiel 10.2 Sozialit�t die Kulturbedingtheit der Entwicklung von Jugendlichen er�rtern den gesellschaftlichen Wandel des Rollenverst�ndnisses (sex and gender) darlegen die Bedeutung von Zuwendung, Bindung und Erziehung f�r die Entwicklung des Menschen erkennen und er�rtern 10.2.1 Verantwortung � Was ist das eigentlich? bitte warten...
	024	Hinf�hrung - Verantwortung bitte warten...
	025	Arbeitsblatt - Verantwortung definieren bitte warten...
	026	L�sungsblatt - Verantwortung definieren bitte warten...
	027	Folie - Bereiche der Verantwortung bitte warten...
	028	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	029	Lernzielkontrolle - Verantwortung bitte warten...
	030	L�sung zur Lernzielkontrolle 10.2.2 Verantwortung f�r andere Menschen bitte warten...
	031	Hinf�hrung - Menschen, die dir wichtig sind bitte warten...
	032	Arbeitsblatt - Erwartungen an die Liebe bitte warten...
	033	L�sungsblatt - Erwartungen an die Liebe bitte warten...
	034	Tafelbild - Gleichberechtigung bitte warten...
	035	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	036	Lernzielkontrolle - Menschliche Beziehungen bitte warten...
	037	L�sung zur Lernzielkontrolle 10.2.3 Zerplatzte Tr�ume bitte warten...
	038	Hinf�hrung - Misserfolge bew�ltigen bitte warten...
	039	Arbeitsblatt - Umgang mit Misserfolgen bitte warten...
	040	L�sungsblatt - Umgang mit Misserfolgen bitte warten...
	041	Weiterf�hrende Literatur 10.2.4 Zwei Geschlechter - Mann und Frau bitte warten...
	042	Hinf�hrung - Rollenbilder bitte warten...
	043	Arbeitsblatt - Aussagen zur Beziehung bitte warten...
	044	L�sungsblatt - Aussagen zur Beziehung bitte warten...
	045	Folie - Idealvorstellungen bitte warten...
	046	Lernzielkontrolle - Quiz bitte warten...
	047	L�sungen zur Lernzielkontrolle bitte warten...
	048	Literaturhinweise und Internetlinks 10.3 Konflikte (wiederholung aus Klasse 8) Konflikte und Selbstfindungsprozesse sowie Generationenkonflikte analysieren und bewerten Ursachen menschlicher Aggression erl�utern und Aggressionstheorien in Grundz�gen darlegen die Notwendigkeit von Konfliktregelung als Bedingung humanen Zusammenlebens er�rtern 10.3.1 Anl�sse und Ursachen von Konflikten bitte warten...
	049	Motivation - Studie Gewalt bitte warten...
	050	Hinf�hrung - Konfliktentstehung bitte warten...
	051	Arbeitsblatt - Umfrage bitte warten...
	052	L�sungsblatt - Umfrage bitte warten...
	053	Tafelbild - Rad der Gewalt bitte warten...
	054	Lernzielkontrolle - Lernprotokoll bitte warten...
	055	Literatur und Internetlinks - Konflikte I 10.3.2 Mit Konflikten umgehen bitte warten...
	056	Motivation - Bildmeditation bitte warten...
	057	Hinf�hrung - Konfliktangst bitte warten...
	058	Arbeitsblatt - Bew�ltigung bitte warten...
	059	L�sungsblatt - Bew�ltigung bitte warten...
	060	Tafelbild - Teufelskreis bitte warten...
	061	Lernzielkontrolle - L�ckentext bitte warten...
	062	L�sungen zur Lernzielkontrolle bitte warten...
	063	Literatur und Internetlinks - Konflikte II F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen: Generationenkonflikte analysieren und bewerten 10.4 Lebensgestaltung die Bedeutung von Liebe und Freundschaft f�r eine humane Lebensf�hrung darlegen sich mit Zeitlichkeit und Geschichtlichkeit als Grundzug menschlichen Lebens in Bedeutung f�r die eigene Lebensgestaltung auseinander setzen Formen der Verantwortung unterscheiden und den Zusammenhang von Freiheit und Verantwortung erkl�ren 10.4.1 Antworten auf die Frage nach dem Sinn des Lebens bitte warten...
	064	Hinf�hrung - Analyse von Antworten bitte warten...
	065	Arbeitsblatt - Zitate zum Sinn des Lebens bitte warten...
	066	L�sungsblatt - Zitate zum Sinn des Lebens bitte warten...
	067	Weiterf�hrende Literatur und Quellen 10.4.2 Der Sinn deines Lebens � Pers�nliche Sinnsuche bitte warten...
	068	Hinf�hrung - Der Sinn deines Lebens bitte warten...
	069	Arbeitsblatt - Dem Leben Sinn geben bitte warten...
	070	Arbeitsblatt - Pers�nliche Sinnsuche bitte warten...
	071	L�sungsblatt - Pers�nliche Sinnsuche bitte warten...
	072	Arbeitsblatt - Phantasiereise bitte warten...
	073	Weiterf�hrende Literatur und Quellen bitte warten...
	074	Lernzielkontrolle - Abschlussklausur bitte warten...
	075	L�sung zur Lernzielkontrolle 10.4.3 Freiheit und Verantwortung (Wiederholung aus Klasse 8) bitte warten...
	076	Hinf�hrung - Frei mit Verantwortung bitte warten...
	077	Arbeitsblatt - Verantwortung und Freiheit bitte warten...
	078	L�sungsblatt - Verantwortung und Freiheit bitte warten...
	079	Tafelbild - Auf meine Verantwortung bitte warten...
	080	Weiterf�hrende Literatur bitte warten...
	081	Lernzielkontrolle - Der Leserbrief bitte warten...
	082	L�sung zur Lernzielkontrolle 10.5 Philosophische Ethik die Figur des Sokrates als paradigmatische Verk�rperung des Philosophen deuten sowie seine moralische Argumentationsweise in Ans�tzen analysieren und beurteilen Grundgedanken der Ethik des aufgekl�rten Eigeninteresses bei Hobbes, sein kontraktualistisches Begr�ndungsmodell und dessen Verbindung mit seiner absolutistischen Staatskonzeption darlegen und beurteilen die auf Gef�hle gest�tzte Moraltheorie Humes in ihren Grundz�gen darstellen und ansatzweise beurteilen 10.5.1 Sokrates und Platon bitte warten...
	083	Arbeitsblatt - Platon 1 bitte warten...
	084	Arbeitblatt - Platon 2 bitte warten...
	085	Arbeitsblatt - Platon 3 bitte warten...
	086	Arbeitsblatt - Platon 4 bitte warten...
	087	Arbeitsblatt - Platon 5 bitte warten...
	088	Arbeitsblatt - Platon 6 bitte warten...
	089	L�sungsblatt - Platon bitte warten...
	090	Folie - Platon 1 bitte warten...
	091	Folie - Platon 2 bitte warten...
	092	Folie - Platon 3 bitte warten...
	093	Folie - Platon 4 10.5.2 Thomas Hobbes bitte warten...
	094	Hinf�hrung - Thomas Hobbes bitte warten...
	095	Arbeitsblatt - Thomas Hobbes bitte warten...
	096	L�sungsblatt - Thomas Hobbes 1 bitte warten...
	097	Folie - Thomas Hobbes bitte warten...
	098	Folie - Thomas Hobbes bitte warten...
	099	L�sungsblatt - 10.5.3 David Hume bitte warten...
	100	Hinf�hrung - David Hume bitte warten...
	101	Arbeitsblatt - David Hume bitte warten...
	102	L�sungsblatt - David Hume F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen: 10.6 Natur und Mensch die Begriffe Natur und Kultur unterscheiden anthropozentrische und physiozentrische Einstellungen zur Natur gegeneinander abgrenzen und sich mit diesen kritisch auseinander setzen 10.7 Liebe, Ehe, Familie Bedingungen f�r gelingende/misslingende Partnerschaft formulieren und M�glichkeiten verantwortlichen Umgangs mit Sexualit�t er�rtern Formen des Allein- und Zusammenlebens im Hinblick auf Probleme, Zukunftschancen und eigene Erwartungen bewerten 10.7.1 Zuneigung, Z�rtlichkeit, Liebe bitte warten...
	103	Hinf�hrung - Zuneigung - Liebe bitte warten...
	104	Arbeitsblatt - Zuneigung - Liebe bitte warten...
	105	L�sungsblatt - Zuneigung - Liebe bitte warten...
	106	Folie - Bilder der Liebe 10.7.2 Geschlechtliche Vereinigung, Befruchtung bitte warten...
	107	Hinf�hrung - Sexuelle Vereinigung bitte warten...
	108	Arbeitsblatt - Sexuelle Vereinigung bitte warten...
	109	L�sungsblatt - Sexuelle Vereinigung 10.7.3 Verh�tung bitte warten...
	110	Hinf�hrung - Verh�tung bitte warten...
	111	Arbeitsblatt - Verh�tung bitte warten...
	112	L�sungsblatt - Verh�tung bitte warten...
	113	Folie - Verschiedene Verh�tungsmittel 10.7.4 Freundschaft und Partnerschaft bitte warten...
	114	Motivation - Meinungslinie bitte warten...
	115	Hinf�hrung - Bedingungen f�rs Miteinander bitte warten...
	116	Arbeitsblatt - Bedingungen f�rs Miteinander bitte warten...
	117	L�sungsblatt - Bedingungen f�rs Miteinander bitte warten...
	118	Folie - Ehe bitte warten...
	119	Lernzielkontrolle - Mein Traumpartner bitte warten...
	120	L�sungen zur Lernzielkontrolle bitte warten...
	121	Weiterf�hrende Internetlinks 10.7.5 Erotik und Liebe bitte warten...
	122	Motivation - Liebe in Musik und Wort bitte warten...
	123	Hinf�hrung - Liebe bitte warten...
	124	Arbeitsblatt - Platons Kugelmenschen bitte warten...
	125	L�sungsblatt - Platons Kugelmenschen bitte warten...
	126	Folie - bitte warten...
	127	Lernzielkontrolle - Lerntagebuch bitte warten...
	128	Weiterf�hrende Internetlinks 10.7.6 Familie bitte warten...
	129	Hinf�hrung - Familie bitte warten...
	130	Arbeitsblatt - Familie bitte warten...
	131	L�sungsblatt - Familie bitte warten...
	132	Folie - Familie bitte warten...
	133	Lernzielkontrolle - Klassenarbeit bitte warten...
	134	L�sungen zur Lernzielkontrolle bitte warten...
	135	Weiterf�hrende Internetlinks Die pdf-Gesamtdatei zur Ansicht Die pdf-Datei im Ordner �Nur zur Ansicht pdf-Gesamtdatei� gibt Ihnen einen allgemeinen �berblick. Am unteren Ende jeder Seite finden Sie den Hinweis auf die eigentliche (ver�nderbare) Word-Datei. bitte warten...

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Gymnasium - Ethik Gymnasium Baden-Württemberg Klasse 9/10 Teil 1

Ethik Gymnasium Baden-Württemberg Klasse 9/10 Teil 1

Lehrplan Ethik Gymnasium Baden-W�rttemberg Klasse 9/10 Teil 1

10.1 Individualit�t

10.1.1 Pers�nliche Gl�cksvorstellungen

10.1.2 Die Vielfalt der Gl�cksvorstellungen

10.1.3 Gl�ck und Moral

10.2 Sozialit�t

10.2.1 Verantwortung � Was ist das eigentlich?

10.2.2 Verantwortung f�r andere Menschen

10.2.3 Zerplatzte Tr�ume

10.2.4 Zwei Geschlechter - Mann und Frau

10.3 Konflikte (wiederholung aus Klasse 8)

10.3.1 Anl�sse und Ursachen von Konflikten

10.3.2 Mit Konflikten umgehen

F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen:

10.4 Lebensgestaltung

10.4.1 Antworten auf die Frage nach dem Sinn des Lebens

10.4.2 Der Sinn deines Lebens � Pers�nliche Sinnsuche

10.4.3 Freiheit und Verantwortung (Wiederholung aus Klasse 8)

10.5 Philosophische Ethik

10.5.1 Sokrates und Platon

10.5.2 Thomas Hobbes

10.5.3 David Hume

F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen: 10.6 Natur und Mensch

10.7 Liebe, Ehe, Familie

10.7.1 Zuneigung, Z�rtlichkeit, Liebe

10.7.2 Geschlechtliche Vereinigung, Befruchtung

10.7.3 Verh�tung

10.7.4 Freundschaft und Partnerschaft

10.7.5 Erotik und Liebe

10.7.6 Familie

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10.1 Individualit�t

10.1.1 Pers�nliche Gl�cksvorstellungen

10.1.2 Die Vielfalt der Gl�cksvorstellungen

10.1.3 Gl�ck und Moral

10.2 Sozialit�t

10.2.1 Verantwortung � Was ist das eigentlich?

10.2.2 Verantwortung f�r andere Menschen

10.2.3 Zerplatzte Tr�ume

10.2.4 Zwei Geschlechter - Mann und Frau

10.3 Konflikte (wiederholung aus Klasse 8)

10.3.1 Anl�sse und Ursachen von Konflikten

10.3.2 Mit Konflikten umgehen

F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen:

10.4 Lebensgestaltung

10.4.1 Antworten auf die Frage nach dem Sinn des Lebens

10.4.2 Der Sinn deines Lebens � Pers�nliche Sinnsuche

10.4.3 Freiheit und Verantwortung (Wiederholung aus Klasse 8)

10.5 Philosophische Ethik

10.5.1 Sokrates und Platon

10.5.2 Thomas Hobbes

10.5.3 David Hume

F�r die eigenst�ndige Projektarbeit wird vorgeschlagen: 10.6 Natur und Mensch

10.7 Liebe, Ehe, Familie

10.7.1 Zuneigung, Z�rtlichkeit, Liebe

10.7.2 Geschlechtliche Vereinigung, Befruchtung

10.7.3 Verh�tung

10.7.4 Freundschaft und Partnerschaft

10.7.5 Erotik und Liebe

10.7.6 Familie

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